典型文献
大学英语"课程思政"元素挖掘与案例探究
文献摘要：
从大学英语"课程思政"的背景入手,以郑州商学院文科类学生所用大学英语教材《21世纪大学英语(应用型综合教程)》为研究对象,深入挖掘其蕴含的"课程思政"元素,并在此基础上探究大学英语教学中的"课程思政"融合案例,为大学英语一线教师挖掘"课程思政"元素以及探索如何融入大学英语课堂教学提供思路和启示.
文献关键词：
大学英语;课程思政;实践探究
中图分类号：
作者姓名：
陈爱菊
作者机构：
郑州商学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈爱菊-.大学英语"课程思政"元素挖掘与案例探究)[J].英语广场（下旬刊）,2022(05):110-113
A类：
B类：
元素挖掘,案例探究,商学院,文科类,大学英语教材,纪大,型综合,教程,大学英语教学,一线教师,大学英语课堂,英语课堂教学,实践探究
AB值：
0.310523
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