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激励教学法在大学英语教学中的应用与创新
文献摘要：
在我国社会经济、文化水平、政治思想都处于高度发展的今天，英语作为国际通用语言一直是我们与外界进行有效沟通和交流的重要媒介。大学英语作为高校的一门公共基础课，其最基本的教学目标就是要为国家培养能够用英语进行国际交流的人才。在长期从事大学英语教学过程中，笔者发现很多学校大学英语的教学模式和方式方法还保留着传统的思想，即教学过程中，教师仍然占据着主导地位，忽略学生的主观能动性，为了促使学生能够更灵活、更快捷地掌握英语知识，笔者提出将激励教学法运用到大学英语教学中。
文献关键词：
激励教学法;大学英语;英语教学;应用与创新
中图分类号：
作者姓名：
徐雪婕;杨春会;郑春丹;姜洋
作者机构：
哈尔滨体育学院体育人文社会学院 黑龙江 哈尔滨 150008
文献出处：
引用格式：
[1]徐雪婕;杨春会;郑春丹;姜洋-.激励教学法在大学英语教学中的应用与创新)[J].读与写,2022(35):10-12
A类：
B类：
激励教学法,大学英语教学,应用与创新,文化水平,政治思想,英语作为国际通用语,通用语言,有效沟通,公共基础课,够用,国际交流,主观能动性,更灵,教学法运用
AB值：
0.230535
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