典型文献
"三助式"教学在高校教师教育课程教学中的应用
文献摘要：
"三助式"教学是基于对课堂人力资源的分析而提出的一种教学模式,强调充分利用课堂教学形式,将学生自主学习(自助)、学生小组互动讨论(互助)和教师点拨(师助)有序结合,充分挖掘课堂中的学生群体资源.文章分析了"三助式"教学在高校教师教育课程中的应用价值和条件,举例说明如何应用"三助式"教学推动教师教育课程教学实现由教师中心转向学生中心.
文献关键词：
三助式;教学模式;教师教育课程;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
王俊民;林长春
作者机构：
重庆师范大学科技教育与传播中心 重庆 400700
文献出处：
引用格式：
[1]王俊民;林长春-."三助式"教学在高校教师教育课程教学中的应用)[J].科教导刊,2022(35):123-125
A类：
三助式
B类：
高校教师,教师教育课程,教学形式,学生自主学习,自助,互动讨论,点拨,学生群体,举例说明,教学实现,学生中心
AB值：
0.202985
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