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高职教师信息化教学能力提升状况与培养路径
文献摘要：
随着我国教育课程改革的顺利进行,信息化教学模式逐渐被广大教育工作者所接受,深刻提升了我国各级各类学校的教学效率.作为新时代的教育工作者,高职教师也应不断提升自身的信息化教学能力,根据实际的教学需要,选择科学的信息化教学方法,激发学生的学习兴趣,提升课堂的教学质量.在本文中简要介绍的信息化教学能力的内涵,并基于现阶段高职教师信息化教学能力的现状提出了相应的培养策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见.
文献关键词：
高职教育;信息化教学能力;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
罗娟
作者机构：
新疆石河子职业技术学院,新疆 石河子 832000
文献出处：
引用格式：
[1]罗娟-.高职教师信息化教学能力提升状况与培养路径)[J].山西青年,2022(05):105-107
A类：
B类：
高职教师,教师信息化教学能力,教学能力提升,培养路径,教育课程改革,顺利进行,信息化教学模式,大教育,教育工作者,教学效率,教学需要,信息化教学方法,培养策略,读后,宝贵意见,高职教育,教学策略
AB值：
0.254485
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