典型文献
基于R语言的"统计学"交互式教学探索
文献摘要：
统计学是经济管理类专业的基础课程,随着大数据和数字经济时代的来临,作为理论基石的统计学课程也迎来了新的挑战.文章分析了目前统计学课程教学中的问题和R语言的优势,提出使用R语言构建教学体系,基于R的Shiny包开发交互式教学平台,并以大数定律和中心极限定理为例展示了交互式教学方式的构建,实际中该平台能有效帮助学生直观理解统计学的概念和分析流程,提高学生的学习兴趣和效率.
文献关键词：
统计学;R语言;Shiny;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
潘逵;谭莹
作者机构：
华南农业大学经济管理学院 广东 广州 510642
文献出处：
引用格式：
[1]潘逵;谭莹-.基于R语言的"统计学"交互式教学探索)[J].科教导刊,2022(27):117-121
A类：
B类：
交互式教学,教学探索,经济管理类专业,基础课程,数字经济时代,理论基石,统计学课程,出使,语言构建,Shiny,发交,教学平台,大数定律,中心极限定理,直观理解
AB值：
0.359538
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