典型文献
以设计能力为核心的公共建筑设计原理课程教学模式探索
文献摘要：
针对公共建筑设计原理教学中师生普遍存在重课上轻课下、重理论轻实践、重结果轻过程、重表现轻设计的问题,文章结合建筑设计类课程,对教学内容进行重构,形成强调设计能力为核心、理论与实践结合的模块化教学改革思路,并制订相应的教学方法,旨在激发学生的主动性和创造性,培养学生独立且有深度、理性且有温度的设计思维.
文献关键词：
公共建筑设计原理;设计能力;设计方法;设计示范
中图分类号：
作者姓名：
唐拥军;张晓宇;王彦春
作者机构：
塔里木大学水利与建筑工程学院 新疆 阿拉尔 843300;新疆南疆人居环境研究所 新疆 阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]唐拥军;张晓宇;王彦春-.以设计能力为核心的公共建筑设计原理课程教学模式探索)[J].科教导刊,2022(23):25-27
A类：
B类：
设计能力,公共建筑设计原理,原理课程,课程教学模式,教学模式探索,原理教学,中师,建筑设计类,设计类课程,实践结合,模块化教学,教学改革思路,有深度,有温度,设计思维,设计示范
AB值：
0.334379
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