典型文献
“建筑设计（1）”课程教学改革——以“独立住宅建筑设计”为例
文献摘要：
“独立住宅设计”作为建筑学专业学生的重点设计课程，在整个教学环节中承上启下起着重要的过渡作用。随着时代的发展与不同时期学生特性的变化，传统建筑专业课程教学模式存在着一些问题与局限性。因此，以“独立住宅设计”建筑学专业课程设计为例，结合教学现状，反思并总结教学中出现的问题，探讨当下及未来建筑学教育在新的背景下的改革策略。
文献关键词：
独立式住宅;认知型;创新性;多元化;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李洁;颜阿茵
作者机构：
石河子大学水利建筑工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]李洁;颜阿茵-.“建筑设计（1）”课程教学改革——以“独立住宅建筑设计”为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(08):80-82
A类：
独立式住宅
B类：
课程教学改革,立住,住宅建筑设计,住宅设计,建筑学专业,设计课程,教学环节,承上启下,下起,学生特性,传统建筑,建筑专业课程,专业课程教学,课程教学模式,专业课程设计,结合教学,教学现状,未来建筑学,建筑学教育,改革策略,认知型
AB值：
0.403017
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