典型文献
我国民办高校初任教师职业认同与专业发展略论
文献摘要：
文章主要采用文献分析法耙梳中国知网近十年(2010-2021)有关民办高校教师职业认同及专业发展的文献,并结合对广东省某应用型高校十位初任教师的访谈,发现民办高校初任教师在职业诉求、职业回报及职业素养等三方面存在困惑,个体、家庭、组织及社会四个层面影响其困惑的产生.鉴于此,文章提出以上述四者为抓手,提升民办初任教师的职业认同感,从而助力民办高校初任教师实现专业发展,找到社会归属感并践行"立德树人"使命.
文献关键词：
民办高校初任教师;职业认同;专业发展
中图分类号：
作者姓名：
冯霞
作者机构：
广州应用科技学院外国语学院 广东 肇庆 511370
文献出处：
引用格式：
[1]冯霞-.我国民办高校初任教师职业认同与专业发展略论)[J].科教导刊,2022(22):71-73
A类：
民办高校初任教师
B类：
教师职业认同,专业发展,略论,文献分析法,民办高校教师,应用型高校,十位,职业素养,职业认同感,师实,社会归属感
AB值：
0.124151
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