典型文献
教育信息化2.0背景下民办高校教师信息技术素养提升策略研究
文献摘要：
近两年《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》等一系列教育新政策陆续出台,对教师信息技术素养提出了更高要求,民办高校教师信息技术素养薄弱,主要表现为:教师信息化意识不强,学校传导力度不够;信息化培训不足,培训质量不高;信息技术与教学的融合水平不高.这些问题体现出教师信息技术素养包括信息技术意识、信息技术教学运用、信息技术条件下的终身学习都存在欠缺.本文通过分析民办高校教师信息技术素养建设中存在的问题,从理念提升、制度建设、示范引领三个角度提出民办高校教师信息技术素养提升策略,为民办高校信息化建设提供参考.
文献关键词：
教育信息化;信息技术素养;民办高校;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
李莉;孟琪璐
作者机构：
南京审计大学金审学院 江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]李莉;孟琪璐-.教育信息化2.0背景下民办高校教师信息技术素养提升策略研究)[J].科技风,2022(09):43-45
A类：
B类：
教育信息化,下民,民办高校教师,教师信息技术,信息技术素养,素养提升,近两年,行动计划,中国教育现代化,新政策,教师信息化,培训质量,融合水平,技术意识,信息技术教学,教学运用,信息技术条件,终身学习,示范引领,高校信息化建设
AB值：
0.216909
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