典型文献
专业认证背景下师范生适教性探究——以西南大学公费师范生为例
文献摘要：
文章基于相关研究背景,以西南大学445名公费师范生为研究对象,从教师胜任力、职业认同和从教意愿三个方面对专业认证背景下师范生适教性进行调查,结果发现,师范生总体适教性较好,教师胜任力和教师职业认同度都较高,长期从教意愿明显,但回生源地任教意愿不高,而就从教动机来看,师范生从教主要是受兴趣和职业稳定、福利好等特征吸引,但推动家乡教育事业发展的动机偏低,进而针对专业认证背景下师范生适教性提升提出了相应建议.
文献关键词：
适教性;师范生;专业认证
中图分类号：
作者姓名：
左有霞
作者机构：
西南大学生命科学学院,重庆,400715
文献出处：
引用格式：
[1]左有霞-.专业认证背景下师范生适教性探究——以西南大学公费师范生为例)[J].西部素质教育,2022(23):170-173
A类：
适教性,长期从教意愿
B类：
专业认证背景下,西南大学,公费师范生,研究背景,教师胜任力,教师职业认同,职业认同度,回生,生源地,任教,从教动机,教主,职业稳定,利好,教育事业发展
AB值：
0.220175
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