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民办高校教师队伍稳定问题的情境归因
文献摘要：
教师队伍频繁流动是民办高校的共性问题,中青年教师和高学历、高职称教师的频繁流动对民办高校教师队伍建设极为不利.除教师职业发展的个性因素外,民办高校教师队伍稳定问题有其校情特征.民办高校普遍成立于21世纪初,自创立初期队伍的多元与复杂性,到规模发展阶段和内涵发展阶段队伍结构的逐步改善,贯穿整个发展进程的快速发展需要,给教师职业发展带来巨大压力,成为影响教师队伍稳定的重要因素.
文献关键词：
队伍建设;稳定问题;情境归因;民办高校
中图分类号：
作者姓名：
田晓庆
作者机构：
长春财经学院教师教学发展中心,吉林 长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]田晓庆-.民办高校教师队伍稳定问题的情境归因)[J].山西青年,2022(09):103-105
A类：
B类：
民办高校教师,队伍稳定,稳定问题,情境归因,共性问题,中青年,青年教师,高学历,职称,高校教师队伍建设,教师职业发展,自创,规模发展,内涵发展,队伍结构
AB值：
0.234835
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