典型文献
"互联网+"背景下翻转课堂在内分泌教学中的应用
文献摘要：
内分泌疾病种类繁多,通常累及全身多个系统.学习这门课程要求学生掌握疾病的重难点,并学会将知识点融会贯通.随着互联网的发展,之前传统僵化的教学模式已经不再适用于内分泌教学,新型的教学模式已经产生,知识点与实践相结合可以激发学生的学习兴趣,"互联网+"与翻转课堂相结合,学生可以获得更充分的、更自由的时间.文章分析了"互联网+"与翻转课堂在教学中的优势,为新时代内分泌教学提供更好的方法.
文献关键词：
"互联网+";翻转课堂;内分泌教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
邓煜璇;江妍霞
作者机构：
南昌大学 江西 南昌 330006
文献出处：
引用格式：
[1]邓煜璇;江妍霞-."互联网+"背景下翻转课堂在内分泌教学中的应用)[J].科教导刊,2022(22):25-27
A类：
B类：
翻转课堂,内分泌教学,内分泌疾病,疾病种类,求学,重难点,知识点,融会贯通,前传,僵化,经产
AB值：
0.225536
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