典型文献
土木工程"理论+实验"类课程混合教学改革研究
文献摘要：
随着我国经济建设的不断发展,土木工程专业人才的综合素质和实践创新能力培养愈发重要,混合式教学的兴起对"理论+实验"类课程教学效果的提升提供了很好的契机.文章通过讨论土木工程"理论+实验"类课程特点、对比混合式教学中线上教学平台和工具在土木工程专业教学中的应用,以及总结实验类课程混合式教学改革形式,针对"理论+实验"类课程混合式教学的改革提出了模块化教学内容、合理化资源建设、最优化教学环节、多样化教学活动和综合化考核指标五个方面的改革措施.
文献关键词：
混合式教学;土木工程专业;实验课程;雨课堂;慕课
中图分类号：
作者姓名：
姚小俊
作者机构：
河北工业大学土木与交通学院,天津 300401
文献出处：
引用格式：
[1]姚小俊-.土木工程"理论+实验"类课程混合教学改革研究)[J].科技视界,2022(19):72-74
A类：
B类：
混合教学改革,教学改革研究,土木工程专业,实践创新能力培养,课程特点,中线,线上教学平台,专业教学,结实,实验类课程,混合式教学改革,模块化教学,资源建设,最优化教学,教学环节,多样化教学,综合化,化考,考核指标,改革措施,实验课程,雨课堂,慕课
AB值：
0.29543
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
