典型文献
生命教育思想在高中生物学教学中的渗透
文献摘要：
高中生物学与生命教育密不可分,文章通过剖析高中生物学教学与生命教育的关系,彰显生命教育在生物学课程中的价值和意义.从生物学教材所含大概念出发,对课堂教学实践及考试评价等方面进行探究,并对高中生物学教学渗透生命教育提出合理建议,其目的是让学生体会与领悟生命哲学,促进生命教育的长效落实和发展延续.
文献关键词：
高中生物教学;生命教育;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
林玉婷;甘小洪
作者机构：
西华师范大学生命科学学院 四川 南充 637002
文献出处：
引用格式：
[1]林玉婷;甘小洪-.生命教育思想在高中生物学教学中的渗透)[J].科教导刊,2022(19):107-109
A类：
B类：
生命教育,教育思想,高中生物学教学,生物学课程,价值和意义,生物学教材,所含,大概念,课堂教学实践,考试评价,教学渗透,合理建议,生命哲学,长效落实,展延,高中生物教学,核心素养
AB值：
0.283923
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