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"三全育人"视域下高职院校"形势与政策"课程教学改革探究——以江苏电子信息职业学院为例
文献摘要：
作为思想政治理论课的重要组成部分,"形势与政策"课程对高职院校"三全育人"视域下的人才培养体系建设不容小觑,加强与其相关的课程教学改革也是当前高职院校马克思主义学院势在必行的工作.文章以江苏电子信息职业学院为例(以下简称"苏电院"),对"形势与政策"课程现状进行分析,提出了契合"三全育人"理念的教学改革对策.
文献关键词：
三全育人;形势与政策;教学改革;可行性策略
中图分类号：
作者姓名：
陈岘
作者机构：
江苏电子信息职业学院马克思主义学院 江苏 淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]陈岘-."三全育人"视域下高职院校"形势与政策"课程教学改革探究——以江苏电子信息职业学院为例)[J].科教导刊,2022(17):84-86
A类：
B类：
三全育人,形势与政策,课程教学改革,改革探究,电子信息,职业学院,思想政治理论课,人才培养体系建设,小觑,马克思主义学院,课程现状,改革对策,可行性策略
AB值：
0.256019
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