典型文献
高职院校“形势与政策”课专题化教学体系内容构建的思考
文献摘要：
教材是教师开展教学活动的主要依托，高质量教学内容是提高教学质量的根本保证。文章通过对“形势与政策”课 教学存在问题及本课程特点的分析，尝试从马克思主义形势政策观、基本形势与政策、当前形势与政策、重大事件与社会热点和 省情校情等五个方面对该课程教学体系内容进行构建。
文献关键词：
高职院校;“形势与政策”课;专题化教学;体系内容
中图分类号：
作者姓名：
石逸文
作者机构：
陕西职业技术学院，陕西西安 710038
文献出处：
引用格式：
[1]石逸文-.高职院校“形势与政策”课专题化教学体系内容构建的思考)[J].赢未来,2022(01):120-122
A类：
B类：
形势与政策,专题化教学,体系内容,内容构建,高质量教学,提高教学质量,根本保证,教学存在,课程特点,政策观,基本形,当前形势,重大事件,社会热点,省情,课程教学体系
AB值：
0.349862
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