典型文献
五年一贯制特点和教育教学对策研究——以重庆艺术工程职业学院五年一贯制学院的实践为例
文献摘要：
对三全育人体系中的“双室”育人进行深入思考，立足五年一贯制学生具体特点，提出前三年文化素质课学习期间“教室+寝室”“双室管理”?后两年专业实践期间“教室+工作室”“双室育人”的创新举措?从单纯理论学习向就业导向发展，从学校主导向校企协商发展，从学生被动向学生主动发展，为学校服务地方?专业服务产业?校企协同育人提供现成模式和经验，可以为其他高职院校校五年一贯制职业教育的育人改革提供参考?
文献关键词：
双室育人;职业教育;五年一贯制职业教育;育人改革;三全育人
中图分类号：
作者姓名：
陈小昌
作者机构：
重庆艺术工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈小昌-.五年一贯制特点和教育教学对策研究——以重庆艺术工程职业学院五年一贯制学院的实践为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(02):58-60
A类：
双室育人,五年一贯制职业教育
B类：
教学对策,职业学院,三全育人,育人体系,深入思考,文化素质,教室,寝室,专业实践,工作室,创新举措,纯理论,理论学习,就业导向,学校主导,主动发展,校服,服务地方,专业服务,服务产业,校企协同育人,现成,成模,育人改革
AB值：
0.274749
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