典型文献
基于"雨课堂"的智慧教学模式在新入职护士规范化培训中的应用价值分析
文献摘要：
目的:探讨基于"雨课堂"的智慧教学模式在新入职护士规范化培训中的应用价值.方法:选取2019年1月—12月新入职的35名护士为对照组,选取2020年5月—2021年4月新入职的35名护士为观察组.对照组行传统教学,观察组在对照组基础上行基于"雨课堂"的智慧教学模式.对两组教学结果进行比较.结果:观察组理论知识、实践操作分数均高于对照组,差异有统计学意义(P ＜ 0.05).入科时,两组学习意识、学习策略、学习行为、学习评价、人际关系技能评分比较,差异无统计学意义(P ＞ 0.05);出科时,观察组各维度自
文献关键词：
规范化培训;智慧教学模式;新入职护士;雨课堂
中图分类号：
作者姓名：
李金利;丘洁;吕义云
作者机构：
深圳市宝安区石岩人民医院骨关节手显微外科 广东 深圳 518108
文献出处：
引用格式：
[1]李金利;丘洁;吕义云-.基于"雨课堂"的智慧教学模式在新入职护士规范化培训中的应用价值分析)[J].医药前沿,2022(20):120-122,126
A类：
B类：
雨课堂,智慧教学模式,新入职护士,护士规范化培训,应用价值分析,名护,教学结果,实践操作,学习意识,学习策略,学习行为,学习评价,人际关系技能
AB值：
0.232674
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
