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基于1+X证书制度复合型汽车技能人才的培养实践——以枟动力蓄电池及管理系统检修枠课程为例
文献摘要：
本文以枟动力蓄电池及管理系统检修枠课程为例,基于1+X证书职业技能等级标准及职业岗位需求,确立课程教学目标,合理安排教学内容,建立1+X考核机制,对专业课程教学内容进行改革优化,以采取过程性考核和期末终结性考核相结合的评价方式,适应1+X考证要求,以达到课证融通的效果,为职业院校深化复合型技术技能人才的培养,加速新能源汽车技术专业教学改革提供有力支撑.
文献关键词：
1+X证书;职业技能;课程教学;教学设计与实施
中图分类号：
作者姓名：
陈静;吴书龙;曹元军
作者机构：
泰州职业技术学院,江苏 泰州 225300;无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]陈静;吴书龙;曹元军-.基于1+X证书制度复合型汽车技能人才的培养实践——以枟动力蓄电池及管理系统检修枠课程为例)[J].内燃机与配件,2022(19):118-120
A类：
B类：
1+X,证书制度,培养实践,动力蓄电池,系统检修,职业技能等级标准,职业岗位,岗位需求,课程教学目标,合理安排,考核机制,专业课程教学,改革优化,过程性考核,期末,终结性考核,核相,评价方式,课证融通,职业院校,校深,复合型技术技能人才,新能源汽车技术专业,专业教学改革,教学设计与实施
AB值：
0.322231
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