典型文献
基于“课证融合、课赛融通”的汽车电气系统检修课程教学研究
文献摘要：
我国汽车产业正经历由大到强的发展过程，这个过程要求在汽车全产业链中使用最新的科学技术成果，使汽车产品获得质的提升。这就对汽车检测和维修专业人才的培养提出了新要求，使得传统汽车维修岗位逐渐转变为复合型检修岗位。浙江经济职业技术学院汽车电气系统检修课程以工学结合为原则，依托校企合作平台、多元教学资源库，以省级教学创新团队实施教学，并结合复合型检修岗位需求，融入了“1+X”、职业技能等级及技能竞赛，采用理虚实一体化教学模式、“教学做”一体化教学模式等，着力培养复合型检修岗位需要的高素质技术技能人才。
文献关键词：
“1+X”;技能竞赛;教学模式;技能人才
中图分类号：
作者姓名：
叶斌
作者机构：
浙江经济职业技术学院 浙江 杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]叶斌-.基于“课证融合、课赛融通”的汽车电气系统检修课程教学研究)[J].汽车测试报告,2022(20):121-123
A类：
电气系统检修
B类：
课证融合,课赛融通,汽车电气系统,修课,课程教学研究,汽车产业,正经,过程要求,全产业链,技术成果,汽车产品,质的提升,汽车检测,维修专业,传统汽车,汽车维修,浙江经济,职业技术学院,工学结合,校企合作,合作平台,多元教学,教学资源库,教学创新团队,施教,岗位需求,1+X,职业技能等级,技能竞赛,理虚实一体化教学,一体化教学模式,教学做,岗位需要,高素质技术技能人才
AB值：
0.364712
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