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新能源汽车技术专业课程中“理实虚一体化”教学模式应用
文献摘要：
新能源汽车技术专业课程的教学与传统汽车专业课程教学相比，存在技术更新快、安全隐患多、设备场地不足等问题，该文以新能源汽车动力电池管理系统课程为例，探索“理实虚一体化”的教学模式在实际课堂教学中的应用，有效地达成了知识、能力和素质的教学目标，为其他汽车技术专业课程教学提供一定的参考。
文献关键词：
新能源汽车;动力电池;“理实虚一体化”;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李莎莎;徐鹏跃;王磊;刘永胜
作者机构：
沧州职业技术学院 河北 沧州 061001
文献出处：
引用格式：
[1]李莎莎;徐鹏跃;王磊;刘永胜-.新能源汽车技术专业课程中“理实虚一体化”教学模式应用)[J].汽车测试报告,2022(22):125-127
A类：
B类：
新能源汽车技术专业,教学模式应用,传统汽车,汽车专业课程,专业课程教学,技术更新,更新快,汽车动力电池,动力电池管理系统,系统课程
AB值：
0.188909
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