典型文献
医学生实习前强化教育效果初探
文献摘要：
目的 探讨医学生实习前强化教育的效果.方法 在实习前对右江民族医学院全科医学院2016级临床医学(农村订单定向免费医学教育)专业五年制本科98名学生在心理健康、实习纪律与安全、实习教学大纲计划介绍、专业理论知识与实践操作技能训练等方面进行强化教育,采用问卷调查的方式收集结果.结果 经过实习前强化教育,一半以上的学生认为他们对实习教学大纲计划有了基本了解;84.69％的学生认为实习前强化教育提高了他们对待实习工作的严谨性;75.59％的学生认为实习前强化教育能够有效缓解他们面对实习产生的紧张焦虑的心理;72.43％的学生认为实习前强化教育能够增强他们与患者及其家属进行有效沟通的自信心;73.47％的学生认为实习前强化教育增强了他们在临床实习过程中操作的细心程度和自身防护意识;80.61％的学生认为经过实习前专业强化训练,丰富了他们的理论知识储备,提升了他们的临床实践操作技能水平.结论 经过实习前强化教育,能够使学生的学习目标更明确,可有效缓解学生面对实习产生的紧张而又焦虑的心理,增强了学生临床工作的自信心,提高了学生作为医生的责任意识和自身防护意识,丰富了学生的临床理论知识并且提高了学生的临床实践技能操作水平.
文献关键词：
临床医学;农村订单定向免费医学教育;医学生;实习前;强化教育;效果
中图分类号：
作者姓名：
张云野;李凤玲
作者机构：
右江民族医学院全科医学院,广西 百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]张云野;李凤玲-.医学生实习前强化教育效果初探)[J].继续医学教育,2022(03):45-48
A类：
农村订单定向免费医学教育
B类：
医学生实习,实习前,强化教育,教育效果,右江民族医学院,全科医学,临床医学,五年制,纪律,实习教学,教学大纲,实践操作,操作技能,技能训练,集结,严谨性,其家,家属,有效沟通,自信心,临床实习,细心,强化训练,知识储备,技能水平,学习目标,生面,临床工作,责任意识,临床实践技能,技能操作
AB值：
0.226777
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