典型文献
高职院校医卫专业课程的课程思政探索与实践
文献摘要：
以基础护理技术课程为例,探讨高职院校基础护理技术课程思政的融入,为高职院校医卫课程落实课程育人的任务提供参考.实践表明,"三融育人"模式的应用在提高学生技能水平的同时,可以有效提高学生的综合素养以及培养学生"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"的医者精神.
文献关键词：
高职院校;医卫专业;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王丽娟;黄静;何晓璐;付雪连
作者机构：
湘潭医卫职业技术学院,湖南 湘潭 411104;湖南中医药大学护理学院,湖南 长沙 410208;湖南省中医药研究院附属医院,湖南 长沙 410000
文献出处：
引用格式：
[1]王丽娟;黄静;何晓璐;付雪连-.高职院校医卫专业课程的课程思政探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(14):26-28
A类：
医卫专业
B类：
校医,思政探索,基础护理技术课程,课程育人,三融,学生技能,技能水平,综合素养,救死扶伤,甘于,大爱,无疆,医者精神
AB值：
0.253462
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