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“课程思政”视阈下高职院校专业课改革探索——以“短视频剧本创作”为例
文献摘要：
“课程思政”是一种新型的教学理念，具有知识传递、能力培养和思想政治教育的多重功能，也是培养学生世界观、人生观和价值观的重要任务。本文以短视频剧本创作课程为例，阐述课程思政改革的意义，分析本课程存在的问题，探索本课程中采取思政改革的教学实践，着重提出需要深挖思政育人要素以及把思政点融入每一次的专业课讲授过程中，为高职院校专业课改革提供参考借鉴。
文献关键词：
课程思政;高职院校;剧本创作;短视频
中图分类号：
作者姓名：
孔紫菲
作者机构：
广东舞蹈戏剧职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]孔紫菲-.“课程思政”视阈下高职院校专业课改革探索——以“短视频剧本创作”为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(19):131-133
A类：
B类：
高职院校专业课,课改,改革探索,剧本创作,知识传递,多重功能,人生观,课程思政改革,重提,深挖,思政育人,育人要素,思政点,讲授
AB值：
0.235318
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