典型文献
家校合作背景下的小学生口语交际能力的培养
文献摘要：
从语言学习理论以及小学生成长规律的角度上来说,处于小学阶段的学生对语言的敏感度相对较高,因此,这一阶段是培养学生口语交际能力的关键时期.教师应重视这一阶段的口语交际教学工作,为学生构建优质的语言学习环境和学习方式.在家校合作背景下,让家长积极参与和配合口语交际教学工作,需要教师加强引导,引起家庭教育对口语交际能力培养的重视,通过家校合作下的多种措施强化学生口语交际学习环境建设,促进口语交际教学得以有效实施,从而全面提升小学生口语交际能力.
文献关键词：
家校合作;小学生;口语交际;措施
中图分类号：
作者姓名：
白刚
作者机构：
甘肃省民乐县顺化镇寄宿制小学
文献出处：
引用格式：
[1]白刚-.家校合作背景下的小学生口语交际能力的培养)[J].家庭教育研究,2022(07):25-27
A类：
B类：
家校合作背景,小学生,学生口语,口语交际能力,语言学习,学习理论,学生成长,成长规律,小学阶段,教师应,口语交际教学,教学工作,学习方式,合口,起家,家庭教育,对口,交际能力培养,口语交际学习,学习环境建设,学得,有效实施
AB值：
0.238996
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