典型文献
仿真物理实验软件在初中教学中的应用研究——以NOBOOK为例
文献摘要：
目前国内仿真物理实验软件的研究大部分集中在软件的使用上,尚未见到从学习心理学角度探讨的成果.而仿真物理实验软件基于精心的教育设计产生有效学习效果的,这必须通过认知心理学相关理论进行分析.教学实践发现物理实验软件的有效性是有标准的,教师应通过具体课例的设计合理有效使用好相关软件.
文献关键词：
仿真物理实验软件;NOBOOK;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
陆楚雅
作者机构：
江苏省太仓市沙溪第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陆楚雅-.仿真物理实验软件在初中教学中的应用研究——以NOBOOK为例)[J].华夏教师,2022(30):85-87,48
A类：
仿真物理实验软件
B类：
初中教学,NOBOOK,分集,见到,学习心理学,教育设计,有效学习,认知心理学,教师应,课例,设计合理有效,有效使用,相关软件
AB值：
0.242282
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