典型文献
基于思想政治学科核心素养的高中生法治意识培养研究
文献摘要：
随着我国教育改革力度的深入,培养学生核心素养成为学校教育的热门话题,学科核心素养是充分挖掘学生学习潜力、促使学生成为合格公民的重要内容.法治意识是2017年出台2020年修订的普通高中思想政治课程标准规定的思想政治学科核心素养之一.由于应试教育的弊端和高中生身心发展不成熟的影响,高中生法治意识的培养还存在着丞待解决的问题,阻碍了学科核心素养的达成.通过查阅思想政治学科核心素养的内涵及要素,梳理高中生法治意识培养的重要性.围绕思政课教师和课堂教学提出高中生法治意识培养的策略,从而提升教师培养高中生法治意识的效率,推动思想政治学科核心素养培育目标的达成.
文献关键词：
思想政治学科;核心素养;法治意识
中图分类号：
作者姓名：
任卓;陈学崇
作者机构：
吉首大学 马克思主义学院,湖南吉首416000
文献出处：
引用格式：
[1]任卓;陈学崇-.基于思想政治学科核心素养的高中生法治意识培养研究)[J].情感读本,2022(23):42-44
A类：
B类：
于思,思想政治学科,政治学科核心素养,高中生,法治意识,意识培养,培养研究,学生核心素养,学校教育,热门话题,普通高中,高中思想政治课程,课程标准,标准规定,应试教育,生身,身心发展,思政课教师,培养的策略,教师培养,核心素养培育,培育目标
AB值：
0.193538
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