典型文献
混合式教学模式在民办高职“大学生心理健康 教育”课程中的实践研究
文献摘要：
信息数字化技术和新媒体技术在教育领域的广泛应用，为“大学生心理健康教育”课程教学模式的改革和探索提供
了技术支持。本文从高职“大学生心理健康教育”这门课程的传统授课方式以及学生的基本特点入手，了解大学生心理健康教育
这门课程目前的教学现状以及存在的问题，根据学生的个性特点、需求和学习习惯偏好，构建适合民办高职院校的混合式教学
模式。
文献关键词：
民办高职;大学生心理健康教育;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
黄孟颖
作者机构：
四川文轩职业学院，四川成都 611330
文献出处：
引用格式：
[1]黄孟颖-.混合式教学模式在民办高职“大学生心理健康 教育”课程中的实践研究)[J].赢未来,2022(16):41-43
A类：
B类：
混合式教学模式,信息数字化技术,新媒体技术,大学生心理健康教育,课程教学模式,传统授课,授课方式,基本特点,教学现状,个性特点,学习习惯,民办高职院校
AB值：
0.163741
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