典型文献
新时代高校思政课教学评价体系的建构与重塑
文献摘要：
高校教育改革进程中,思政课在其中发挥着无法替代的作用.优化教学评价体系是强化课程效果的重要手段,结合当前课程开展现状,从构建教学评价体系的价值取向入手,创新教学评价方法与路径.明确教学评价指标体系的价值取向,建立涵盖教学目标与教学活动的评价体系,满足国家对思政教育发展的政策要求,创新教学评价方法.
文献关键词：
教学评价;高校思政;构建体系
中图分类号：
作者姓名：
郭巍巍;吴文彬
作者机构：
广东舞蹈戏剧职业学院,广东佛山 528231;广州城市职业学院,广东广州 510405
文献出处：
引用格式：
[1]郭巍巍;吴文彬-.新时代高校思政课教学评价体系的建构与重塑)[J].湖北开放职业学院学报,2022(15):61-63
A类：
B类：
新时代高校思政课,高校思政课教学,教学评价体系,高校教育改革,改革进程,优化教学,课程效果,课程开展,开展现状,创新教学,方法与路径,教学评价指标体系,政策要求,构建体系
AB值：
0.284982
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