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课程思政视域下高职外语在线教学真实性评价体系的构建研究
文献摘要：
近年来，随着课程思政改革不断深入，在线教学模式得到飞速发展，同时社会对高职人才的要求也越来越高。因此，
作为衡量人才是否合格的教学评价体系显得更为重要，尤其是评价体系的真实性，值得我们深入探究。就现阶段的高职外语在线
教学体系而言，还存在评价内容单一、评价手段简单等问题，为了有效解决这些问题，本文从现阶段高职外语在线教学评价中存
在的问题进行分析，并提出了真实性评价体系的构建研究。
文献关键词：
高职外语;在线教学;真实性评价
中图分类号：
作者姓名：
赵婷
作者机构：
上海电子信息职业技术学院，上海 201411
文献出处：
引用格式：
[1]赵婷-.课程思政视域下高职外语在线教学真实性评价体系的构建研究)[J].赢未来,2022(12):147-149
A类：
B类：
课程思政视域,高职外语,教学真实,真实性评价,课程思政改革,在线教学模式,高职人才,教学评价体系,更为重要,评价内容,评价手段,在线教学评价
AB值：
0.25588
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