典型文献
基于大思政教育的高校思政教学改革研究
文献摘要：
高校大思政教学从课程的本质属性出发，致力于落实立德树人的根本任务，这既是新形势下高校教师授业教育的基本任务，也是高校大学生全面发展的内在要求。然而在大思政教育工作的具体实践中存在着理念认知困境、平台机制困境、教学能力困境、教学评价困境等现实问题。因此，通过从理念学习、联动机制、教学能力和评价体系四个方面分析解决问题，探索更多大思政教育新路径，以充分发挥思政育人的实效性，实现全员全程全方位育人，具有理论研究和实践参考的价值。
文献关键词：
大思政教育理念;高校思政课;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
宛昭
作者机构：
武汉铁路桥梁职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]宛昭-.基于大思政教育的高校思政教学改革研究)[J].智库时代,2022(08):76-79
A类：
B类：
高校思政教学,思政教学改革,教学改革研究,大思政教学,本质属性,高校教师,师授,授业,基本任务,高校大学生,大学生全面发展,思政教育工作,认知困境,平台机制,教学能力,能力困境,评价困境,联动机制,思政育人,全员全程全方位育人,大思政教育理念,高校思政课
AB值：
0.323181
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