典型文献
课程思政改革背景下的高职英语教师发展路径探析
文献摘要：
教师在课程思政教育中的核心地位都是不容忽视.文章阐述了教师在育人过程中的主体作用,研究分析了在"双高"建设及课程思政改革背景下,高职英语教师应该具备的内涵要求.研究认为,为了切实提升课程思政教学效果,英语教师要做到,以德为先、提升自己政治理论水平,与时俱进、提升跨文化交际能力,加强团队协作,提升课程设计与课堂教学能力.
文献关键词：
高职英语;课程思政;教师发展
中图分类号：
作者姓名：
程晓红
作者机构：
福建船政交通职业学院,福建福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]程晓红-.课程思政改革背景下的高职英语教师发展路径探析)[J].湖北开放职业学院学报,2022(13):76-78
A类：
B类：
课程思政改革,改革背景,高职英语教师,教师发展路径,课程思政教育,核心地位,主体作用,双高,教师应,内涵要求,课程思政教学,以德为先,政治理论,理论水平,跨文化交际能力,加强团,团队协作,课程设计,课堂教学能力
AB值：
0.295789
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