典型文献
课程思政视域下高职英语语音课程教学设计研究
文献摘要：
课程思政视域下高职英语语音课程教学设计要以学科教学为依托,从高职学生的学情和课程自身特点出发,对传统语音教学做出变革.文章在分析高职英语专业学生情况、探索语音教学和思政育人"契合点"的基础上,从教学目标、教学内容、教学方法和课程评价等方面,探讨课程思政视域下英语语音课程的教学设计,力求将思政育人融入语音知识与技能的传授,进行适合高职学生学情和课程自身特点的系统化教学设计.
文献关键词：
高职;课程思政;英语语音;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
刘欣圆
作者机构：
扬州市职业大学,江苏 扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]刘欣圆-.课程思政视域下高职英语语音课程教学设计研究)[J].成才之路,2022(36):37-40
A类：
B类：
课程思政视域,英语语音课程,课程教学设计,学科教学,高职学生,自身特点,语音教学,教学做,高职英语专业,英语专业学生,思政育人,契合点,课程评价,知识与技能,系统化教学
AB值：
0.188177
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