典型文献
课程思政视域下高校英语专业学生跨文化能力培养路径研究
文献摘要：
随着高等教育改革工作的不断深入，课程思政理念已被广大师生所接受，且发挥着越来越重要的作用，为高校专业
课程的优化和完善提供了强有力的支持。具体到英语专业教学之中，通过构建课程思政教育体系可丰富教学内涵，
同时为学生搭建广阔的学习与发展空间，使之储备多元的语言知识，并形成良好的跨文化交际能力，从而顺利提升
其综合素养，为社会输送更多优秀的人才。对此，本文基于课程思政理念探究了培养高校英语专业学生跨文化能力
的路径。
文献关键词：
课程思政;高校英语专业;跨文化能力;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
言志峰
作者机构：
百色学院外国语学院 广西百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]言志峰-.课程思政视域下高校英语专业学生跨文化能力培养路径研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(40):138-140
A类：
B类：
课程思政视域,高校英语专业,英语专业学生,跨文化能力培养,培养路径,高等教育改革,改革工作,课程思政理念,英语专业教学,构建课程,课程思政教育,思政教育体系,教学内涵,学习与发展,语言知识,跨文化交际能力,综合素养
AB值：
0.243346
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