典型文献
数学高效课堂导入环节的优化探研
文献摘要：
数学课堂上的新课教学导入环节能够激发学生的参与热情,能够营造良好的课堂学习氛围,能够全面展现数学知识的魅力.在具体教学实践中,教师可以根据不同的教学内容,因课制宜选择不同的新课导入方式,以旧知导入、创设教学情境、开展师生课堂互动、联系生活实际、利用现代信息技术等策略,积极推进数学课程改革,提升学生的数学综合学习能力.
文献关键词：
小学数学;课堂导入;教学情境;课堂互动;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
王敏娇
作者机构：
江苏省昆山市蓬朗中心小学校,江苏 昆山 215300
文献出处：
引用格式：
[1]王敏娇-.数学高效课堂导入环节的优化探研)[J].成才之路,2022(32):137-140
A类：
B类：
高效课堂,课堂导入,导入环节,探研,数学课堂,堂上,教学导入,课堂学习,学习氛围,数学知识,因课制宜,新课导入,导入方式,旧知,创设教学情境,课堂互动,联系生活,生活实际,数学课程改革,综合学习,小学数学
AB值：
0.447737
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