典型文献
问出精彩构建数学有效课堂
文献摘要：
在数学教学中,课堂提问是最常用的构建有效课堂的教学方法之一.这种教学方法能够吸引学生的课堂注意力,启发学生思考,促进学生思维发展.文章从数学课堂有效提问的重要性出发,分析数学课堂提问存在的问题,提出数学课堂有效性提问的基本原则,探讨数学课堂有效提问策略,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养.
文献关键词：
数学教学;提问;有效课堂;教学效率;教学质量;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
朱蓉
作者机构：
江苏省南京市金陵小学仙林湖校区,江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]朱蓉-.问出精彩构建数学有效课堂)[J].成才之路,2022(30):89-92
A类：
B类：
问出,有效课堂,数学教学,课堂提问,课堂注意力,学生思维,思维发展,数学课堂,有效提问,课堂有效性,有效性提问,提问策略,学生学习兴趣,提高教学效率,数学核心素养
AB值：
0.303202
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