典型文献
教育城域网环境下"三个课堂"的实践探索——以临泽县为例
文献摘要：
《教育信息化2.0行动计划》提出要在2022年建成"互联网+教育"大平台,加快推进教育信息化基础设施建设,建设"三个课堂",探索线上线下教育教学新模式,支撑教育高质量发展.文章通过"三个课堂"常态化教学应用策略,充分利用城区学校优质师资、教育教学资源,探索"县城学校带动农村学校、骨干教师带动其他教师"模式,积极探索"互联网+教育"育人新机制,充分利用教育城域网扩大优质教育资源覆盖面的优势,组建三个"线上教学共同体"互动网络课堂教学模式,助力乡村学校教育教学质量和教师专业水平的提升.
文献关键词：
教育城域网;"三个课堂"教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
罗明
作者机构：
临泽县教育局
文献出处：
引用格式：
[1]罗明-.教育城域网环境下"三个课堂"的实践探索——以临泽县为例)[J].甘肃教育,2022(24):59-62
A类：
B类：
教育城域网,三个课堂,临泽县,教育信息化,行动计划,大平台,信息化基础设施,线下教育,教学新模式,教育高质量发展,常态化教学,教学应用策略,优质师资,县城,农村学校,骨干教师,优质教育资源,线上教学,教学共同体,网络课堂教学,课堂教学模式,乡村学校教育,教育教学质量,教师专业
AB值：
0.324493
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