典型文献
自主导学在语文高品质课堂中的应用探析
文献摘要：
在小学语文教学中,教师要强化自主导学在教学中的应用,并激发学生的自主学习能力,以此构建高品质语文课堂.在设置课型的时候,要选择以文带文、拓展延伸等比较新颖的教学手段.在教学过程中要注意层序性、典范性,提升学生的自主学习能力.还要注意帮助学生提升高阶思维能力,强化过程设计,让学生逐步学会自主学习,进而提升语文课堂的教学效率.
文献关键词：
自主导学;教学策略;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
余媛媛
作者机构：
婺源县赋春小学,江西上饶 333200
文献出处：
引用格式：
[1]余媛媛-.自主导学在语文高品质课堂中的应用探析)[J].教师博览,2022(08):49-50
A类：
B类：
自主导学,高品质课堂,应用探析,小学语文教学,自主学习能力,语文课堂,课型,拓展延伸,教学手段,层序,高阶思维能力,过程设计,教学效率,教学策略
AB值：
0.281961
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