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学前教育如何做到尊重幼儿漫谈
文献摘要：
学前教育时期是幼儿正式步入社会的第一个阶段,因此,幼儿教育对幼儿的成长和发展具有不可估量的作用.而学龄前幼儿的自我认知、是非判断能力非常弱,对周围的新鲜事物又有非常强烈的好奇心,教师在教学中要尊重幼儿的实际发展情况,积极转变教学观念,进行师幼平等交流互动,培养幼儿的自我意识,并给幼儿提供更多的发展空间,促进幼儿的自我发展.同时,尊重幼儿之间的差异性,尊重幼儿的行为特点,以此促进幼儿全面发展,健康成长.
文献关键词：
幼儿教育;尊重;心理;平等;差异;行为
中图分类号：
作者姓名：
张玉洁
作者机构：
四川幼儿师范高等专科学校,四川 江油 621709
文献出处：
引用格式：
[1]张玉洁-.学前教育如何做到尊重幼儿漫谈)[J].成才之路,2022(14):96-98
A类：
B类：
学前教育,漫谈,幼儿教育,不可估量,学龄前,自我认知,是非判断,判断能力,新鲜事,好奇心,教学观念,交流互动,自我意识,自我发展,行为特点,幼儿全面发展,健康成长
AB值：
0.39393
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