典型文献
学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略
文献摘要：
学前教育阶段是幼儿想象力和创造力形成的重要阶段，这个阶段幼儿教师的教学需要结合幼儿的天性特点，利用美
术的自由性特点，发挥美术教学在幼儿教育中的作用，培育和发展幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术的学习
兴趣。在培养幼儿想象力和创造力的同时，也能为幼儿塑造一个健全的人格。
文献关键词：
学前教育;美术教学;创造力;想象力
中图分类号：
作者姓名：
陈素娴
作者机构：
安徽金寨职业学校 237300
文献出处：
引用格式：
[1]陈素娴-.学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(11):13-14-15
A类：
B类：
学前教育,教育美,美术教学,想象力,培养策略,幼儿想象,幼儿教师,教学需要,自由性,幼儿教育
AB值：
0.268253
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