典型文献
写实性描述在地理试题解题中的运用实践
文献摘要：
本文聚焦学生的地理学科关键能力发展,厘清地理试题写实性描述解答的基本原则与地理思维路径.在对地理试题的图文材料解读分析过程中,激活学生的地理默会知识,运用"关键性地理情境(因)+赋分点(果)"的地理写实性描述答题策略与方法,引导学生打开地理问题解答的"防火墙","看见"自己解答地理问题的具身思维发生、发展过程,实现地理问题解答的思维品质增值,进而提升学生的地理学科核心素养.
文献关键词：
地理试题;写实性描述;地理场景教学;关键能力
中图分类号：
作者姓名：
侯建成
作者机构：
丹阳市马相伯高级中学,江苏镇江212300
文献出处：
引用格式：
[1]侯建成-.写实性描述在地理试题解题中的运用实践)[J].地理教育,2022(08):42-45
A类：
写实性描述,地理场景教学
B类：
地理试题,解题,运用实践,学科关键能力,能力发展,题写,地理思维,思维路径,图文,激活学生,默会知识,赋分,答题策略,策略与方法,开地,地理问题,问题解答,防火墙,看见,具身思维,思维品质,地理学科核心素养
AB值：
0.287441
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