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"地理学研究方法与论文写作"课程思政案例设计及实施——以"把论文写在祖国的大地上"课堂教学为例
文献摘要：
课程思政有效融入研究生课程体系,对提升研究生综合素质和思想政治修养具有重要意义.本文以宁波大学课程思政示范课"地理学研究方法与论文写作"为例,探讨课程思政的课堂教学设计,融入知识目标、能力目标、素质目标和价值观目标,深挖地理学研究方法与论文写作课程教学中的思政育人元素,探讨课程思政教学的实施方案与效果.
文献关键词：
地理学;论文写作;课程思政;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
李加林;陆雄风;曹琪;田鹏
作者机构：
宁波大学地理科学与旅游文化学院, 浙江宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]李加林;陆雄风;曹琪;田鹏-."地理学研究方法与论文写作"课程思政案例设计及实施——以"把论文写在祖国的大地上"课堂教学为例)[J].地理教学,2022(15):50-54
A类：
B类：
地理学,论文写作,思政案例,案例设计,设计及实施,有效融入,融入研究,研究生课程体系,提升研究,政治修养,宁波大学,大学课程,课程思政示范课,课堂教学设计,知识目标,能力目标,素质目标,价值观目标,深挖,挖地,写作课程,思政育人,育人元素,课程思政教学
AB值：
0.420015
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