典型文献
"大国工程"融入地理类课程教学的应用研究——以"自然地理学"课程为例
文献摘要：
大国工程是国家意志、国家情怀、科技实力、人民智慧的集中体现,是中华民族共同的财富.通过深挖如三峡工程、南水北调穿黄工程、青藏铁路等大国工程的地理学内涵,结合自然地理学课程特点,将大国工程巧妙融入课堂,理论教学采用"点—线—面"的方式,实践教学采取自然要素点状分析的方式,对大国工程建设中涉及的自然地理环境要素进行深度解析,进而用大国工程提升学生的国家认知、民族认同和科技自信.
文献关键词：
大国工程;自然地理学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王素芳;张晶;蔡中祥;公茂玉
作者机构：
战略支援部队信息工程大学,郑州450001
文献出处：
引用格式：
[1]王素芳;张晶;蔡中祥;公茂玉-."大国工程"融入地理类课程教学的应用研究——以"自然地理学"课程为例)[J].地理教育,2022(05):75-78
A类：
B类：
大国工程,地理类,自然地理学,国家意志,国家情怀,科技实力,民智,深挖,三峡工程,南水北调,穿黄工程,青藏铁路,课程特点,融入课堂,理论教学,取自,自然要素,点状,地理环境要素,深度解析,民族认同,科技自信
AB值：
0.378608
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