典型文献
辩论与口语表达课程群的构建与育人实践
文献摘要：
语言表达作为价值观、思想认识和思维的外化表现,具有重要的育人价值.北京中学基于对语言育人价值的深度挖掘,构建了以"辩论与口语表达"为主题的初高中一体化特色课程群,打通学科边界,探索"时时能表达、人人爱表达、处处皆表达"的全方位实施策略,培养学生的家国情怀、审辩思维和表达能力等综合素养.
文献关键词：
辩论;口语表达;课程构建;育人实践;初高中一体化
中图分类号：
作者姓名：
刘洪涛;孟青
作者机构：
北京市北京中学;北京市朝阳区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]刘洪涛;孟青-.辩论与口语表达课程群的构建与育人实践)[J].基础教育课程,2022(13):38-43
A类：
B类：
辩论,口语表达,育人实践,语言表达,思想认识,外化,育人价值,北京中学,深度挖掘,初高中一体化,特色课程群,通学,学科边界,时时,人人爱,处处,实施策略,家国情怀,审辩思维,表达能力,综合素养,课程构建
AB值：
0.430745
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
