典型文献
信息化时代中小学写作活动的新变与应对——基于要素分析视角的考察
文献摘要：
在信息化时代,中小学写作活动呈现出新的变化,从活动要素进行分析,其重要表现分为以下几个方面:个人与集体共写的写作主体,纸笔与泛媒介共用的写作工具,短时与长程共存的写作过程,静态与动态共生的写作成果,自我与他者共享的读者群体,过程与结果共参的评价方式.信息化时代的中小学写作活动充满多重挑战,教师需要与时俱进,以跨学科知识、创造性思维与实践性智慧积极应对,从而实现中小学写作活动的创新,达到信息化时代人才培育的目的.
文献关键词：
信息化时代;中小学写作活动;要素分析;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杜二敏;靳彤
作者机构：
四川师范大学教育科学学院;四川师范大学基础教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]杜二敏;靳彤-.信息化时代中小学写作活动的新变与应对——基于要素分析视角的考察)[J].语文建设,2022(23):34-38
A类：
中小学写作活动
B类：
信息化时代,要素分析,分析视角,纸笔,泛媒介,共用,长程,写作过程,自我与他者,读者群体,评价方式,跨学科知识,创造性思维,性智,时代人才,人才培育,核心素养
AB值：
0.205093
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