典型文献
人机协同视域下的写作教学杂谈
文献摘要：
人工智能成为社会发展的趋势和主流,在强大的科技背景中,人工智能应用于生活的方方面面,其中人工智能与教育的融合开创了新的教育局面.小学语文写作历来是教学的重点和难点,人工智能的应用突破了传统小学语文教学的困境,带来新的教学方法和模式,让小学写作变得更加生动有趣,激发学生学习和写作的激情,获得写作能力的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢仪雯
作者机构：
浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢仪雯-.人机协同视域下的写作教学杂谈)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(12):99-101
A类：
B类：
人机协同,协同视域,写作教学,杂谈,科技背景,人工智能应用,方方面面,人工智能与教育,教育局,小学语文写作,重点和难点,小学语文教学,小学写作,加生,生动有趣,激情,写作能力
AB值：
0.454515
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