典型文献
"线上平台+实训平台"教学方法的应用及思考
文献摘要：
为在校企深度融合、"1+X"证书推行、高职扩招、互联网+等新要求下完成高职实践型专业课程教学任务,达成职业教育的培养目标,研究组针对职业教育特点,以互联网+教育、双元制办学、混合学习模式、翻转课堂、导师制等为基础,提出了"线上平台+实训平台"教学方法.该方法结合互联网和实训室实操学习,通过发挥互联网教学环境量大面广、易于过程监控的能力,和线下实操学习易于构建岗位技能、职业素养的能力,调动起了学习者构建知识的主动性,提升了教学效果.该方法也能应对突发疫情背景下的高职教学,可演进为具有中国特色的"互联网学校+企业学院"的办学方法.
文献关键词：
互联网+;混合学习;实训导师;职业教育;1+X
中图分类号：
作者姓名：
谭韬;刘应杰;徐颖倩;王丽娟;唐倩;兰作平
作者机构：
重庆医药高等专科学校药学院及中药学院,重庆401331;重庆医药高等专科学校药物制剂工程技术研究中心,重庆401331
文献出处：
引用格式：
[1]谭韬;刘应杰;徐颖倩;王丽娟;唐倩;兰作平-."线上平台+实训平台"教学方法的应用及思考)[J].现代医药卫生,2022(15):2662-2666
A类：
实训导师
B类：
线上平台,实训平台,教学方法的应用,校企深度融合,1+X,高职扩招,下完,实践型专业,专业课程教学,教学任务,教育特点,双元制,混合学习模式,翻转课堂,导师制,实训室,互联网教学,教学环境,面广,过程监控,线下实操,岗位技能,职业素养,动起,突发疫情,疫情背景下,高职教学,可演,企业学院
AB值：
0.4068
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