典型文献
标准化病人在护理生人文素质教育中的应用
文献摘要：
人文素质教育的欠缺影响护理生综合素质的提高,限制其职业发展.培养具有良好人文素养底蕴的护理生是当今护理教育的主要目标.标准化病人(standardized patient,SP)因能稳定且逼真地模拟患者的临床表现和体征,被广泛应用于医学教学中.在护理实训课中应用SP的同时渗透人文素质教育,可以增强护生职业道德感,提高护患沟通能力和护理能力.SP病例的设计、选取及培训均有一定的原则和程序,应用SP进行人文素质教育评价也有相应的体系和标准.检索近年来有关SP和人文素质教育的文献并进行整理分析,为深化护理实训教学改革,提升护生人文素质,培养具备高技能水平、较高职业素养、全面发展型的护理人才提供科学依据.
文献关键词：
标准化病人;人文素质教育;护生;护患沟通
中图分类号：
作者姓名：
宋芳;尚娜娜;谭颖;张念平
作者机构：
山东省新泰市中医医院医务科,山东泰安 271200;山东中医药大学实验管理处,山东济南 250355
文献出处：
引用格式：
[1]宋芳;尚娜娜;谭颖;张念平-.标准化病人在护理生人文素质教育中的应用)[J].中国现代医生,2022(24):126-129
A类：
B类：
标准化病人,人文素质教育,其职,职业发展,好人,人文素养,护理教育,standardized,patient,SP,逼真,真地,医学教学,实训课,课中,职业道德,道德感,护患沟通能力,护理能力,教育评价,护理实训教学,实训教学改革,高技能,技能水平,职业素养,发展型,护理人才
AB值：
0.310585
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
