典型文献
课程思政元素融入高职五官科护理教学的对策探索
文献摘要：
在全国教育大会上，习近平总书记提出坚持"三全育人"，随着全国高等职业教育思政育人改革的不断深入，“课程思政”与“思政课程”协同互补、专业知识及技能与综合职业素养培养齐头并进开展 “全员、全程、全方位” 的育人模式日渐突显其时代必然性与必要性。本文从高等职业教育护理专业学生与五官科护理课程特点出发，阐述了五官科护理专业内容与思想政治教育元素有机融合的重要意义，探析了专业内容与思政元素融合的对策。以期推动五官科护理学教学改革，提升高等职业技术教育护理专业学生的综合素养，为社会提供高素质技术技能型护理人才。
文献关键词：
课程思政;五官科护理;教学
中图分类号：
作者姓名：
黄海芸;肖文秋
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]黄海芸;肖文秋-.课程思政元素融入高职五官科护理教学的对策探索)[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2022(04):125-127
A类：
B类：
课程思政元素,元素融入,护理教学,对策探索,三全育人,高等职业教育,教育思政,思政育人,育人改革,思政课程,综合职业素养,素养培养,齐头并进,育人模式,时代必然性,护理专业学生,课程特点,专业内容,思想政治教育元素,元素融合,五官科护理学,护理学教学,高等职业技术教育,综合素养,技术技能型,护理人才
AB值：
0.258498
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