典型文献
后"双减"时代何以防止义务教育加剧内卷化
文献摘要：
"双减"政策是国家治理义务教育内卷化的重典.步入后"双减"时代,义务教育仍面临内卷化的风险,主要表现在:学校教育供给侧难以满足家长们不同类型的"需求焦虑";资本逐利性引发的变相补课行为仍在扰乱教育生态;非学科类补习可能会成为"内卷"的新风口.这些风险的可能成因存在三个层面:过度的分数比较、不合理的中考考试评价方式以及更深层次的历史文化因素.后"双减"时代防止义务教育加剧内卷化需要"破立"结合,不仅要从三个层面破除内卷,还要树立系统治理、协商共治的意识,不断完善家庭、学校、社会协调育人机制.
文献关键词：
"双减";义务教育;内卷化
中图分类号：
作者姓名：
崔允潮;张紫红
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所 200062
文献出处：
引用格式：
[1]崔允潮;张紫红-.后"双减"时代何以防止义务教育加剧内卷化)[J].上海教育科研,2022(02):5-8
A类：
B类：
双减,义务教育,教育内卷化,重典,学校教育,教育供给侧,逐利性,变相,相补,补课,扰乱,教育生态,非学科,补习,新风口,中考考试,考试评价,评价方式,文化因素,系统治理,协商共治,社会协调,协调育人机制
AB值：
0.369959
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
